[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”4.2.2″ background_image=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/presentacion-convivencia.png” background_size=”initial” transparent_background=”off” padding_mobile=”off” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_row column_structure=”1_4,1_2,1_4″ admin_label=”Fila” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_divider show_divider=”off” disabled_on=”on|on|off” admin_label=”Separador” _builder_version=”3.23.4″ height=”10px” hide_on_mobile=”on”][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_2,1_4″ admin_label=”Fila” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_divider show_divider=”off” disabled_on=”on|on|off” admin_label=”Separador” _builder_version=”3.23.4″ height=”10px” hide_on_mobile=”on”][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_2,1_4″ admin_label=”Fila” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_divider show_divider=”off” disabled_on=”on|on|off” admin_label=”Separador” _builder_version=”3.23.4″ height=”10px” hide_on_mobile=”on”][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” admin_label=”section” _builder_version=”3.22″ custom_padding_tablet=”” custom_padding_phone=”|10px||10px” transparent_background=”off” padding_mobile=”off” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_post_title meta=”off” featured_image=”off” _builder_version=”4.2.2″ title_font=”|700|||||||”][\/et_pb_post_title][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”4.2.2″ text_font=”||||||||” text_text_color=”#111111″ use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n
El claustro de profesorado del t\u00edtulo de Especialista Universitario en Convivencia Escolar e Intervenci\u00f3n Psicoeducativa de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez est\u00e1 formado por doctores y doctoras en psicolog\u00eda y educaci\u00f3n, <\/strong>as\u00ed como por profesionales especializados en activo<\/strong> que aportan al estudiantado una visi\u00f3n actual del \u00e1mbito de la convivencia escolar gracias a su trayectoria acad\u00e9mica y\/o profesional.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/Estefania-Estevez-UMH.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”]\u00a0[\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Estefan\u00eda Est\u00e9vez L\u00f3pez” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Dra. Estefan\u00eda Est\u00e9vez L\u00f3pez.<\/strong> Profesora Titular de Psicolog\u00eda Evolutiva y de la Educaci\u00f3n, Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche.<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n: <\/em><\/strong>Licenciada en Psicolog\u00eda (2000) y Doctora en Psicolog\u00eda Social (2005) por la Universitat de Val\u00e8ncia, recibiendo el Premio Extraordinario de su promoci\u00f3n en ambos casos. Tesis Doctoral con menci\u00f3n de Doctorado Europeo y titulada \u201cViolencia, victimizaci\u00f3n y rechazo escolar en la adolescencia\u201d. Inicia su labor investigadora y docente con la concesi\u00f3n de una beca de investigaci\u00f3n predoctoral durante los a\u00f1os 2000-2004 por la Universitat de Val\u00e8ncia. Durante ese per\u00edodo realiza estancias de colaboraci\u00f3n en la Johannes Gutenberg University en Alemania, y en la Utrecht University en Holanda, en tem\u00e1ticas relativas a la convivencia escolar y el ajuste emocional y comportamental en la adolescencia; en 2006 obtiene una beca postdoctoral en convocatoria competitiva del Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia, y la Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Ciencia y la Tecnolog\u00eda (FECYT) que le permite realizar otra estancia de investigaci\u00f3n de dos a\u00f1os en la University of Surrey, Reino Unido, integr\u00e1ndose en el grupo de trabajo del Prof. Nicholas Emler, especializado en reputaci\u00f3n social en j\u00f3venes, comportamiento violento, y actitudes hacia la autoridad institucional; desde 2008 hasta la actualidad, profesora en la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche (UMH)..<\/span><\/p>\n Experiencia: <\/em><\/strong>Profesora de psicolog\u00eda evolutiva y de la educaci\u00f3n, imparte docencia en el Grado en Psicolog\u00eda de la Facultad de Ciencias Sociosanitarias de la UMH. Responsable de asignaturas de postgrado en el M\u00e1ster en Psicolog\u00eda General Sanitaria, y en el Diploma de Especialista Universitario en Intervenci\u00f3n y Terapia Familiar, sobre psicolog\u00eda infantil, bullying y ciberbullying. Ha dirigido m\u00e1s de 100 trabajos fin de grado y fin de m\u00e1ster. Es miembro del grupo de investigaci\u00f3n LISIS para la Convivencia Escolar desde el a\u00f1o 2000 (<\/span>https:\/\/lisis.blogs.uv.es\/<\/span><\/a>); y miembro de la Red Iberoamericana para el Estudio de la Violencia en la Adolescencia (RIEVA) como representante de la UMH en dicha red, integrada por 6 universidades espa\u00f1olas y 5 latinoamericanas. Pertenece al comit\u00e9 editorial de las revistas Psychosocial Intervention y Comunicar, y es revisora habitual en m\u00e1s de 20 revistas nacionales e internacionales especializadas en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda. Investigadora en 14 proyectos de investigaci\u00f3n sobre convivencia escolar y ajuste psicosocial en la infancia y adolescencia, siendo la Investigadora Principal en dos de ellos, subvencionados por el Plan Estatal de I+D+I: \u201cBullying, ciberbullying y violencia filio-parental en la adolescencia\u201d (2016-2018) y \u201cAcoso y ciberacoso entre iguales y en parejas adolescentes: de la regulaci\u00f3n emocional a la ideaci\u00f3n suicida\u201d (2020-2023). Ha colaborado en 35 libros sobre tem\u00e1ticas de psicolog\u00eda, desarrollo humano y educaci\u00f3n, siendo la coordinadora de 5 de ellos, el m\u00e1s reciente con t\u00edtulo \u201cIntervenci\u00f3n psicoeducativa en el \u00e1mbito familiar, escolar y comunitario\u201d en la Editorial Paraninfo. Es autora de m\u00e1s de 70 art\u00edculos cient\u00edficos publicados en revistas de reconocido prestigio indexadas en su mayor\u00eda en el Journal Citation Reports.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/elisa-huescar-umh.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Elisa Hu\u00e9scar Hern\u00e1ndez” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Dra. Elisa Hu\u00e9scar Hern\u00e1ndez<\/strong>. Profesora Contratada Doctora, Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche (Espa\u00f1a)<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n: <\/em><\/strong>Profesora Contratada Doctora en el \u00c1rea de Psicolog\u00eda Evolutiva y de la Educaci\u00f3n del Departamento de Psicolog\u00eda de la Salud en la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche (Espa\u00f1a). Doctora en Psicolog\u00eda. Imparte su docencia en las asignaturas de Psicolog\u00eda del Desarrollo: Infancia y Adolescencia del Grado en Psicolog\u00eda y Expresi\u00f3n Corporal en el Grado de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte. Autora de numerosas publicaciones cient\u00edficas indexadas en JCR, relacionadas con los procesos motivacionales inherentes a la vida escolar. En la actualidad participa en la l\u00ednea de investigaci\u00f3n relacionada con los patrones motivacionales de interacci\u00f3n de docentes y estudiantes para la optimizaci\u00f3n de la calidad del escenario de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/span><\/p>\n Experiencia: <\/em><\/strong>En 2002, becaria de investigaci\u00f3n FPU del Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia adscrita a la Universidad de Murcia, centra su tesis doctoral en los procesos comunicativos en la primera infancia. A partir de 2006 hasta la actualidad profesora en la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche (Espa\u00f1a) con contenidos relacionados con los procesos de comunicaci\u00f3n interpersonal en el Grado de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte y el desarrollo evolutivo en la infancia en el Grado en Psicolog\u00eda. Tambi\u00e9n participa como profesora en el M\u00e1ster Universitario en formaci\u00f3n del profesorado de Secundaria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anza de idiomas de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche. Investigadora principal del proyecto de investigaci\u00f3n en curso (I+D+i) DEP2017-83441-R sobre el fomento de estrategias y metodolog\u00edas activas en estudiantes adolescentes y docentes para la mejora del rendimiento y del bienestar.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/PIQUERAS.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Jos\u00e9 Antonio Piqueras Rodr\u00edguez” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Jos\u00e9 Antonio Piqueras Rodr\u00edguez. <\/strong><\/span>\u00a0Profesor Titular de Personalidad, Evaluaci\u00f3n y Tratamientos Psicol\u00f3gicos, Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche.<\/span><\/em><\/p>\n Formaci\u00f3n:<\/strong><\/em>\u00a0Licenciado en Psicolog\u00eda, con menci\u00f3n de premio extraordinario en su promoci\u00f3n, y Doctorado en Psicolog\u00eda por la Universidad de Murcia, tambi\u00e9n con premio extraordinario por su Tesis Doctoral centrada en la intervenci\u00f3n en adolescentes con fobia social. Entre 2001-2004, becario de investigaci\u00f3n FPU por la Universitat de Murcia (durante esta etapa predoctoral se forma en las universidades estadounidenses Montclair State University y el Maryland Center for Anxiety Disorders de la University of Maryland); en 2005 becario postdoctoral con una estancia de investigaci\u00f3n de 6 meses en la Universidad de Granada, en tem\u00e1ticas relacionadas con los problemas de ansiedad social en la adolescencia. Actualmente, Profesor Titular de Personalidad, Evaluaci\u00f3n y Tratamientos Psicol\u00f3gicos en el Departamento de Psicolog\u00eda de la Salud de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche.<\/span><\/p>\n Experiencia: <\/strong><\/em>Desde 2007 hasta la actualidad, ejerce de profesor en la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche con contenidos relacionados con la psicolog\u00eda cl\u00ednica y de la salud, especialmente la evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica, en el Grado en Psicolog\u00eda de la Facultad de Ciencias Sociosanitarias (entre 2008 y 2019 ha realizado estancias breves en centros de investigaci\u00f3n y docencia de Reino Unido, Chile, Pa\u00edses Bajos, Alemania, Italia y Portugal). Imparte tambi\u00e9n diversas asignaturas en el M\u00e1ster de Terapia Psicol\u00f3gica con Ni\u00f1os y Adolescentes y participa tambi\u00e9n en el M\u00e1ster en Psicolog\u00eda General Sanitaria. Ha dirigido m\u00e1s de 100 trabajos fin de grado y fin de m\u00e1ster. Ha trabajado tambi\u00e9n como psic\u00f3logo aut\u00f3nomo en atenci\u00f3n temprana, con ni\u00f1os con discapacidad intelectual y dificultades de aprendizaje, y como psic\u00f3logo en consulta, coordinador, profesor y tutor de pr\u00e1cticas en el Master Universitario en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y Pr\u00e1ctica Terap\u00e9utica de la Universidad Cat\u00f3lica San Antonio de Murcia. Miembro del grupo de investigaci\u00f3n AITANA para el estudio de los problemas psicol\u00f3gicos de los ni\u00f1os y adolescentes y la mejora de su bienestar f\u00edsico y emocional, desde el a\u00f1o 2010 (http:\/\/aitanainvestigacion.edu.umh.es\/<\/a><\/span>) y director del Centro de Psicolog\u00eda Aplicada de la UMH. Miembro de la Red PROEM para la PROmoci\u00f3n de la salud mental y bienestar EMocional en los j\u00f3venes; socio fundador de la Sociedad Espa\u00f1ola para el Avance de la Evaluaci\u00f3n Psicol\u00f3gica (SEAEP) y de la Sociedad Cient\u00edfica para el Avance de la Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y de la Salud Infanto-Juvenil (Red INFANCIA). Actualmente ocupa el cargo de Tesorero en la European Association of Psychological Assessment. Es director de la Revista Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes (https:\/\/www.revistapcna.com<\/span>\/<\/a>) y miembro del comit\u00e9 editorial de las revistas Behavioral Psychology\/Psicolog\u00eda Conductual y Terapia Psicol\u00f3gica. Investigador en m\u00e1s de 20 proyectos de investigaci\u00f3n sobre evaluaci\u00f3n y tratamiento de la salud mental bidimensional en la infancia y adolescencia, siendo el investigador principal en cuatro de ellos, relativos al desarrollo de competencias socioemocionales y la detecci\u00f3n temprana de problemas psicol\u00f3gicos y emocionales en el \u00e1mbito escolar. Ha colaborado en 25 cap\u00edtulos libros sobre tem\u00e1ticas de psicolog\u00eda y educaci\u00f3n, y en dos libros como autor principal. Es autor de unos 141 art\u00edculos cient\u00edficos, 107 de ellos publicados en revistas de reconocido prestigio indexadas en el Journal Citation Reports.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/Teresa-I.-Jim\u00e9nez.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Terebel Jim\u00e9nez” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Dra. Terebel Jim\u00e9nez<\/strong>.\u00a0Profesora Titular en la Universidad de Zaragoza, Campus de Teruel<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n: <\/em><\/strong>Licenciada en Psicolog\u00eda (2001) y Doctora en Psicolog\u00eda Social (2006) por la Universitat de Val\u00e8ncia, recibiendo el Premio Extraordinario de su promoci\u00f3n en ambos casos, y Master en Psicoperapia Familiar y de Pareja (2013) por la Escuela Vasco-Navarra de Terapia Familiar y la Escola de Ter\u00e0pia Familiar del Hospital de la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona. Desde sus inicios en investigaci\u00f3n y hasta la actualidad, su l\u00ednea de trabajo se ha centrado en la ecolog\u00eda del desarrollo humano, espec\u00edficamente, en el an\u00e1lisis de los contextos relacionales de los adolescentes y la emergencia de problemas de desajuste psicosocial como la violencia. Becaria de investigaci\u00f3n por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia (2000-2001), becaria FPI por la Conselleria de Val\u00e8ncia (2001-2006). Estancias de investigaci\u00f3n en la Universidad de Sevilla (2003) y la Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry-Montpellier III (2004). En cuanto a la formaci\u00f3n en psicoterapia, ha continuado realizando cursos regularmente con reconocidos psicoterapeutas relacionales (Maurizio Andolfi, Jorge Barudy, Stefano Cirillo, Carole Gammer, Roberto Pereira, Matthew Selekman, entre otros) en el \u00e1mbito del tratamiento familiar de la violencia y otros problemas en infancia y adolescencia.<\/span><\/p>\n Experiencia: <\/em><\/strong>En el \u00e1mbito acad\u00e9mico, ha sido profesora contratada en la Universidad Salesiana y T\u00e9cnica Equinoccial de Ecuador (2006-2007), en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (2007-2009) y en la Universidad de Zaragoza (desde 2009 hasta la actualidad). Actualmente es Profesora Titular de Universidad en el \u00e1rea de Psicolog\u00eda Evolutiva y de la Educaci\u00f3n en el campus de Teruel. Su docencia se ha desarrollado, principalmente, en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda evolutiva en infancia y adolescencia en los Grados de Psicolog\u00eda y Magisterio, y de la intervenci\u00f3n integral en el \u00e1mbito infanto-juvenil en el M\u00e1ster en Psicolog\u00eda General Sanitaria. Tambi\u00e9n es colaboradora docente del Master en Psicoterapia Familiar y de Pareja de la Escuela Vasco-Navarra de Terapia Familiar. En el \u00e1mbito aplicado, ha sido psic\u00f3loga contratada en los servicios de atenci\u00f3n a la familia del Gobierno de Arag\u00f3n (2007), y psicoterapeuta familiar colaboradora en el servicio de terapia familiar del Servicio de Provincial de Protecci\u00f3n de Menores de Teruel (2013-2014). Miembro del grupo Lisis de Convivencia Escolar (2001-actualidad) y del grupo ERA (Emoci\u00f3n, Regulaci\u00f3n, Ajuste) de Unizar-Gobierno de Arag\u00f3n (2012-actualidad). Ha sido miembro del equipo investigador de una docena de proyectos de investigaci\u00f3n relacionados con la violencia y la convivencia escolar, siendo actualmente Investigadora Principal, junto con la profesora Estefan\u00eda Est\u00e9vez, del proyecto \u201cAcoso y ciberacoso entre iguales y en parejas adolescentes: de la regulaci\u00f3n emocional a la ideaci\u00f3n suicida\u201d del Plan Estatal de I+D+ (2020-2023). Ha participado como autora en numerosos libros relacionados con la convivencia escolar y como editora invitada y revisora en numerosas revistas cient\u00edficas relacionadas con el desarrollo y el ajuste psicosocial en la adolescencia. Es autora de cerca de 50 art\u00edculos cient\u00edficos publicados en revistas de reconocido prestigio indexadas en su mayor\u00eda en el Journal Citation Reports.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/jamoreno-umh.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Juan Antonio Moreno Murcia” _builder_version=”4.2.2″ text_text_color=”#000000″ header_text_color=”#000000″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Dr. Juan Antonio Moreno Murcia. <\/strong>\u00a0Catedr\u00e1tico en la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche (Espa\u00f1a)<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n:<\/strong><\/em>\u00a0<\/span>Profesor Catedr\u00e1tico de Universidad en la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche (Espa\u00f1a). Doctor en Psicolog\u00eda. Miembro del grupo de investigaci\u00f3n GICOM. Secretario ejecutivo de la International Human Motricity Network (IHMN). Presidente de la Asociaci\u00f3n Iberoamericana de Educaci\u00f3n Acu\u00e1tica, Especial e Hidroterapia (AIDEA). Editor de la Revista Internacional de Ciencias del Deporte y Revista de Investigaci\u00f3n en Actividades Acu\u00e1ticas. Director de m\u00e1s de 30 tesis doctorales y autor de m\u00e1s de 400 publicaciones indexadas. Autor de m\u00e1s de 30 libros. Sus publicaciones se relacionan con el \u00e1mbito de la motivaci\u00f3n docente, las bases metodol\u00f3gicas para el aprendizaje significativo, y el desarrollo de competencias en el alumnado.<\/p>\n Experiencia:\u00a0<\/strong><\/em><\/span>En 1994, profesor en la Universidad de Valencia en la especialidad de Nataci\u00f3n; de 1995 a 2008 profesor en la Universidad de Murcia con contenidos de desarrollo psicomotor, educaci\u00f3n y su did\u00e1ctica, aprendizaje y desarrollo motor, competencia motriz; desde 2008 hasta la actualidad profesor en la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche (Espa\u00f1a) con contenidos relacionados con la did\u00e1ctica de la educaci\u00f3n y la salud. Investigador principal de proyectos de investigaci\u00f3n (I+D+i) relacionados con estrategias motivacionales en el \u00e1mbito educativo en la infancia. Tambi\u00e9n contribuye como divulgador de contenidos sobre educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la transferencia del conocimiento en cursos, congresos, jornadas, m\u00e1sters, etc. Profesor invitado en congresos y eventos internacionales celebrados en Espa\u00f1a, Uruguay, Paraguay, Estados Unidos, Portugal, Ruman\u00eda, Argentina, Cuba, Colombia, M\u00e9xico, Brasil y Chile.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/Elena-Carrtala.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Elena Carratal\u00e1 Hurtado” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Dra. Elena Carratal\u00e1 Hurtado. <\/strong>Directora del centro Celestea, Centro Especializado en el Trastorno del Espectro Autista \u00a0<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n: <\/strong><\/em>Licenciada en psicolog\u00eda, premio extraordinario de Doctorado en Psicolog\u00eda por la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche con la tesis doctoral \u201cRelaci\u00f3n entre el divorcio de los padres y la conducta sexual en adolescentes espa\u00f1oles\u201d. Miembro del grupo de Investigaci\u00f3n AITANA para el estudio de los problemas psicol\u00f3gicos de los ni\u00f1os y adolescentes y la mejora de su bienestar f\u00edsico y emocional (2013-2020). Est\u00e1 especializada en Atenci\u00f3n Temprana y en Autismo. Ha realizado numerosa formaci\u00f3n referente a las necesidades educativas especiales, principalmente en trastornos como el TDAH y el TEA. Es autora de dos cap\u00edtulos de libro, de varios art\u00edculos cient\u00edficos y ha publicado numerosos trabajos en congresos nacionales e internacionales.<\/span><\/p>\n Experiencia<\/strong>:<\/em> En 2006 comienza su trayectoria profesional en el campo de la atenci\u00f3n temprana, realizando intervenci\u00f3n en ni\u00f1os de 0 a 6 a\u00f1os con necesidades especiales. En el a\u00f1o 2011 comienza\u00a0 a trabajar en la universidad Miguel Hern\u00e1ndez como profesora asociada en \u00e1rea de psicolog\u00eda del desarrollo y posteriormente en el \u00e1rea de personalidad y tratamientos psicol\u00f3gicos (2011-2020). Ha colaborado con el M\u00e1ster de Terapia Psicol\u00f3gica Infantil con ni\u00f1os y adolescentes y con el M\u00e1ster de Formaci\u00f3n del Profesorado de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez, impartiendo docencia en el campo de las necesidades educativas especiales y la psicolog\u00eda del desarrollo. Durante ocho a\u00f1os trabaja en la Cl\u00ednica Universitaria de la UMH, supervisando la Unidad de Autismo. En la actualidad dirige el Centro Celestea, especializado en el trastorno del espectro autista. Ha impartido un gran n\u00famero de horas en cursos de formaci\u00f3n dirigidos a profesionales de la psicolog\u00eda y disciplinas afines, as\u00ed como formaci\u00f3n para el profesorado de centros educativos.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/Jesu\u0301s-F.-Este\u0301vez.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Jes\u00fas F. Est\u00e9vez Garc\u00eda” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n D. Jes\u00fas F. Est\u00e9vez Garc\u00eda. <\/strong>Investigador de la Universidad de Alicante<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n: <\/strong><\/em>Licenciado en Sociolog\u00eda por la Universidad de Alicante en 1994. Su formaci\u00f3n b\u00e1sica se complement\u00f3 con dos becas otorgadas por el Instituto de Cooperaci\u00f3n Iberoamericana para realizar investigaci\u00f3n estad\u00edstica y docencia sobre metodolog\u00eda en dos pa\u00edses latinoamericanos (1995\/1996): Per\u00fa y Argentina. Obtuvo un posgrado en Pol\u00edticas de Educaci\u00f3n para el Desarrollo, por el Instituto Universitario Jos\u00e9 Mar\u00eda Luis Mora y University of Southern California (M\u00e9xico-USA, 1998), y el t\u00edtulo de M\u00e1ster en Econom\u00eda Aplicada por el Departamento de Econom\u00eda Aplicada y Estad\u00edstica de la UNED (Madrid, 2002\/2004). Entre 2006 y 2015 simultane\u00f3 su trabajo de consultor\u00eda en investigaci\u00f3n con la impartici\u00f3n de clases de posgrado y cursos de formaci\u00f3n complementaria en la Universidad de Alicante. Actualmente se encuentra finalizando sus estudios de doctorado en el Departamento de Psicolog\u00eda de la Salud de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez, con la tesis doctoral \u201cAspectos psicosociales del acoso y el ciberacoso escolar\u201d. \u00a0Ha realizado m\u00e1s de veinte aportaciones entre art\u00edculos cient\u00edficos y cap\u00edtulos de libros, as\u00ed como ponencias en diferentes congresos y conferencias cient\u00edficas, en tem\u00e1ticas relacionadas con metodolog\u00eda en ciencias sociales, el dise\u00f1o de estudios, y m\u00e1s recientemente el ajuste psicosocial y comportamental en la adolescencia, entre los que se encuentran t\u00edtulos como \u201cLa comunidad como contexto educativo\u201d o \u201cEmpathy and Emotional Intelligence in Adolescent Cyberaggressors and Cybervictims\u201d.<\/span><\/p>\n Experiencia<\/strong>:<\/em> Tras su experiencia de investigaci\u00f3n y docencia en Per\u00fa, Argentina y Cuba, fue profesor de an\u00e1lisis multivariable de datos en El Colegio de M\u00e9xico (COLMEX, 1999) y profesor de estad\u00edstica en los estudios de doctorado en Ciencia Social en la misma instituci\u00f3n. Simult\u00e1neamente realiz\u00f3 trabajos de investigaci\u00f3n social para diferentes instituciones p\u00fablicas mexicanas, y particip\u00f3 en conferencias y cursos sobre investigaci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos para profesores en instituciones educativas p\u00fablicas y privadas, como la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana y la Universidad Iberoamericana. Posteriormente, tambi\u00e9n en M\u00e9xico, fue director de Estudios Estad\u00edsticos en la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES), profesor asociado y coordinador de Metodolog\u00eda en Ciencias Sociales en la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana (plantel Azcapotzalco), y, hasta 2005, director de Estudios y Proyectos Econ\u00f3micos de la Universidad Tecnol\u00f3gica de M\u00e9xico. Desde 2006, ya en Espa\u00f1a, trabaj\u00f3 primero como director t\u00e9cnico de una empresa consultora en investigaci\u00f3n social, y despu\u00e9s, hasta 2015, como consultor independiente y experto internacional en diversos proyectos de Naciones Unidas, realizando dise\u00f1os metodol\u00f3gicos para estudios sobre hogares, convivencia, g\u00e9nero, etnia y desarrollo en diferentes a\u00f1os. Entre 2015 y 2017 residi\u00f3 de nuevo en M\u00e9xico invitado por la Universidad del Claustro para coordinar el \u00e1rea de educaci\u00f3n continua. Desde 2017, tras su regreso a Espa\u00f1a, se incorpora como profesor colaborador en la Universidad de Alicante, donde imparte docencia en metodolog\u00eda a nivel de postgrado y M\u00e1ster, una labor que compagina con contratos como metod\u00f3logo en diferentes proyectos de investigaci\u00f3n en el marco de Plan Estatal de I+D+i en diferentes Departamentos de Sociolog\u00eda y Psicolog\u00eda de universidades espa\u00f1olas.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2022\/02\/Merce-Guarinos-Piquere.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Merc\u00e9 Guarinos Piquere” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Merc\u00e9 Guarinos Piqueres<\/strong>. Orientadora especialista en Convivencia y Conducta en la Conselleria de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte.<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n: <\/em><\/strong>Diplomada en Magisterio de Educaci\u00f3n Primaria por la Universidad de Alicante, con habilitaci\u00f3n para profesora de Educaci\u00f3n Infantil, Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica, y Ciencias Sociales. Licenciada en Psicopedagog\u00eda en 2002 por la Universidad de Alicante. Ha cursado el M\u00e1ster en Terapia de Conducta dirigido por la UNED en 2004 y el M\u00e1ster en Psicolog\u00eda del Coaching 2014 en esta misma universidad..<\/span><\/p>\n Experiencia: <\/em><\/strong>Ha sido maestra en centros de infantil y primaria y durante 8 a\u00f1os, asumiendo la direcci\u00f3n en uno centro educativo donde gran parte del alumnado presentaba dificultades de adaptaci\u00f3n. Ha ejercido la funci\u00f3n de Inspectora de Educaci\u00f3n en la Direcci\u00f3n Territorial de Educaci\u00f3n de Alicante desde el a\u00f1o 2003 hasta el 2007. Desde el curso 2003 hasta el 2008, fue docente en el Curso de Aptitud Pedag\u00f3gica de la Universidad de Alicante (CAP), impartiendo la asignatura de Psicolog\u00eda de la Adolescencia. Desde el curso 2009 hasta el 2015 ha sido Profesora asociada en la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche, coordinadora de la materia \u201cAprendizaje y Desarrollo en la Adolescencia\u201d en el M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n del Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y EOI. Ha impartido numerosos seminarios de formaci\u00f3n a profesionales de la educaci\u00f3n sobre estrategias de mejora de la conducta y de la convivencia escolar. Desde el a\u00f1o 2008 y hasta la actualidad, trabaja como orientadora en la Unidad Especializada de Orientaci\u00f3n de Alicante en el \u00e1mbito de Convivencia y Conducta en la infancia y adolescencia.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/gregorio-requena.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Gregorio Requena P\u00e9rez” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n D. Gregorio Requena P\u00e9rez. <\/strong>\u00a0Oficial Jefe responsable de la Unidad de Respuesta Policial, Polic\u00eda Local Vila-real<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n:<\/strong><\/em> Oficial (patrullas 092) Jefe Operativo, responsable de la URP (Unidad de Respuesta Policial) en la Polic\u00eda Local de Vila-real. Pertenece a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad desde 1992. Diplomado Superior en Seguridad y Ciencias Policiales (SECIP) por el Centro Cr\u00edmina para el Estudio y Prevenci\u00f3n de la Delincuencia, de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche. Ha participado en numerosos seminarios, congresos y cursos de formaci\u00f3n sobre tem\u00e1ticas relacionadas con la seguridad ciudadana, salud p\u00fablica y consumo de sustancias, convivencia escolar, absentismo escolar, acoso y ciberacoso, violencia de g\u00e9nero, y defensa personal, entre otras. <\/span><\/p>\n Experiencia: <\/strong><\/em>Desde su inserci\u00f3n en el cuerpo policial de Nules en 1992, ha trabajado en distintos puestos como agente, oficial e inspector policial. A partir del a\u00f1o 2004, como Oficial en la Polic\u00eda Local de Vila-real, se adscribe a la unidad especializada de GAVIM (Grupo de Atenci\u00f3n a las V\u00edctimas del Maltrato) y promueve y colabora en servicios de formaci\u00f3n ciudadana, impartiendo talleres y cursos en distintas campa\u00f1as de prevenci\u00f3n y educaci\u00f3n, entre las que destacan las campa\u00f1as de Prevenci\u00f3n de violencia de g\u00e9nero, y la campa\u00f1a de Convivencia en las aulas (premio infancia 2012), desarrolladas en centros educativos y enfocadas hacia la promoci\u00f3n del desarrollo de estrategias adecuadas de resoluci\u00f3n de conflictos, el uso de la negociaci\u00f3n y la mediaci\u00f3n, y la prevenci\u00f3n de comportamientos violentos y de situaciones de bullying en los centros de secundaria. Ha colaborado como docente y ponente en el IVASPE (Instituto Valenciano de Seguridad P\u00fablica), ASPEX (Academia de Seguridad p\u00fablica de Extremadura) y en la Direcci\u00f3n General de Emergencias e Interior del Gobierno de Islas Baleares en t\u00e1ctica policial, mediaci\u00f3n y t\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n y persuasi\u00f3n. Su trabajo se extiende a lo largo del primer y tercer Congreso de Mediaci\u00f3n Nacional, segundo y tercer Congreso Iberoamericano de Mediaci\u00f3n Policial, as\u00ed como el quinto Congreso Internacional de Ciencia de Polic\u00eda (Colombia) y el Congreso \u201cPolice Mediation, Law and people\u201d celebrado en Tall\u00edn (Estonia). Tambi\u00e9n ha colaborado como docente en los cursos formativos inherentes a la C\u00e1tedra de Mediaci\u00f3n Policial Ciutat de Vila-real organizada por la Universidad Jaime I y el Ayuntamiento de Vila-real. Actualmente desarrolla y encabeza el proyecto POLEN (POLic\u00eda de ENlace entre los centros educativos y la polic\u00eda).<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/CELESTE-LEO\u0301N.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Celeste Le\u00f3n-Moreno” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” hover_enabled=”0″ use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Dra. Celeste Le\u00f3n-Moreno<\/strong>.\u00a0Profesora en la Universidad de Zaragoza. Campus de Teruel<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n: <\/em><\/strong><\/span>Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad Pablo de Olavide (UPO) en el a\u00f1o 2020, con la Tesis Doctoral \u201cLa violencia y la victimizaci\u00f3n escolar: el rol del perd\u00f3n y la venganza\u201d. Ha sido galardonada con 3 premios extraordinarios por sus estudios de Grado en Educaci\u00f3n Social (2013): Premio al Mejor Expediente Acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias Sociales, Premio Extraordinario al Mejor Expediente de la Titulaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Social, y Premio Extraordinario a la Mejor Calificaci\u00f3n de Primer Curso; y con 2 premios de investigaci\u00f3n nacionales: XIII Premio de Investigaci\u00f3n Real Maestranza de Caballer\u00eda-UPO, y Premio de investigaci\u00f3n a la Mejor Comunicaci\u00f3n del Congreso La Educaci\u00f3n Social: \u00bfRealidad o Mito?, otorgado por la Asociaci\u00f3n de J\u00f3venes Investigadores de Teor\u00eda e Historia de la Educaci\u00f3n en el 2013. Recibi\u00f3 la beca de iniciaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte (2012-2013). Desde 2015 hasta 2019 fue investigadora predoctoral en el marco de la ayuda a la Formaci\u00f3n del Profesorado Universitario (FPU), ayuda otorgada por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional.<\/span><\/p>\n Experiencia: <\/em><\/strong>En la actualidad es docente de Psicolog\u00eda Evolutiva y de la Educaci\u00f3n en la Universidad de Zaragoza. Hasta el a\u00f1o 2021 ha sido investigadora posdoctoral en la UPO en el marco del Programa de Ayudas a la I+D+i en el \u00e1mbito del Plan Andaluz de Investigaci\u00f3n, financiado en el marco del Programa Operativo Fondo Social Europeo 2014-2020. Asimismo, es investigadora en 2 proyectos sobre convivencia escolar y ajuste psicosocial en la infancia y adolescencia: A) Proyecto I+D+i: El uso problem\u00e1tico de las redes sociales virtuales y las continuidades entre el bullying tradicional y el cyberbullying desde la perspectiva de g\u00e9nero, subvencionado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y por la Consejer\u00eda de Econom\u00eda, Conocimiento, Empresas y Universidad, de la Junta de Andaluc\u00eda, en marco del programa operativo FEDER Andaluc\u00eda 2014-2020 (ref. UPO-1265142). B) Proyecto I+D+I Cyber\/violencia y relaciones entre iguales: poder, reputaci\u00f3n y popularidad en adolescentes, subvencionado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y por la Consejer\u00eda de Transformaci\u00f3n Econ\u00f3mica, Industria, Conocimiento y Universidades, de la Junta de Andaluc\u00eda, en marco del programa operativo FEDER Andaluc\u00eda 2014-2020. Miembro del grupo de investigaci\u00f3n LISIS para la Convivencia Escolar desde el a\u00f1o 2012 (https:\/\/lisis.blogs.uv.es\/<\/span><\/a>), y del grupo PAIDI (SEJ-468) \u201cValores, familia, Igualdad y relaciones Intergeneracionales\u201d desde el a\u00f1o 2019. Sus investigaciones se centran, principalmente, en el an\u00e1lisis psicosocial de las expresiones de violencia en adolescentes, el perd\u00f3n, la venganza y los problemas de ajuste. De estas l\u00edneas de trabajo se han derivado numerosas contribuciones a congresos, art\u00edculos y varios cap\u00edtulos de libros.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/Samuel-Crespo.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Samuel Crespo Ramos” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Dr. Samuel Crespo Ramos. <\/strong>Inspector de Educaci\u00f3n, Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, delegaci\u00f3n de Sevilla<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n: <\/strong><\/em>Ingeniero Inform\u00e1tico y posgraduado en Seguridad Inform\u00e1tica en 2001 ambos por la Universidad de Alicante. Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria en Granada y Sevilla desde 2002 hasta 2013, donde recibe m\u00faltiple formaci\u00f3n sobre convivencia, pedagog\u00eda, etc. En\u00a02011\u00a0finaliza estudios de Doctorado en la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla. Tras ello, en 2012, cursa un M\u00e1ster de Community Management en la Fundaci\u00f3n UNED y en 2013 supera el proceso selectivo como Inspector de Educaci\u00f3n en Sevilla. En 2018 obtiene el t\u00edtulo de Doctor por la Universidad Pablo Olavide, investigando variables que permiten predecir en adolescentes situaciones problem\u00e1ticas en redes sociales virtuales, desde donde ha colaborado como agente externo en la impartici\u00f3n del MAES.<\/span><\/p>\n Experiencia<\/strong>:<\/em> Desde 2002 hasta 2013, tras superar procedimiento de concurso-oposici\u00f3n, trabaja como profesor de Educaci\u00f3n Secundaria, ejerciendo entre otras labores tutoriales, coordinaci\u00f3n de proyectos europeos e internacionales de convivencia, as\u00ed como la participaci\u00f3n como ponente en temas de innovaci\u00f3n educativa, aplicaci\u00f3n de\u00a0TIC\/TAC y convivencia entre otros, en Centros de Profesorado de Granada y Sevilla. Desde 2011 trabaja como Inspector de Educaci\u00f3n en la Delegaci\u00f3n de Sevilla, tras compartir cuatros a\u00f1os en la Inspecci\u00f3n General de la Consejer\u00eda en proyectos tecnol\u00f3gicos y educativos. Desde 2018, con la obtenci\u00f3n del doctorado en Psicolog\u00eda Social, colabora como profesor en la Universidad Internacional de la Rioja UNIR en el M\u00e1ster de\u00a0Tecnolog\u00eda\u00a0Educativa, y en la Universidad Pablo de Olavide (UPO) en el M\u00e1ster de Educaci\u00f3n Secundaria. Asimismo, ha participado y realizado ponencias en Congresos Internacionales sobre Convivencia Educativa, Canal Digital de Telef\u00f3nica\u00a0en ScolarTIC. Actualmente cursa M\u00e1ster en Business Analytics y Big Data en Universidad de Nebrija e IMF Business School. Desde su labor actual de Inspector de Educaci\u00f3n ha impartido m\u00faltiples acciones formativas en relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n, tecnolog\u00eda y convivencia, entre otros. Asimismo es autor de diferentes publicaciones tanto cient\u00edficas como divulgativas relacionadas con la educaci\u00f3n, las TIC y la violencia escolar adolescente en entornos f\u00edsicos y virtuales.\u00a0Miembro del grupo de investigaci\u00f3n EduInnovagog\u00eda (HUM-971).<\/span><\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/Mari\u0301a-Luisa-Marti\u0301nez.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Mar\u00eda Luisa Mart\u00ednez Pastor” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Dra. M\u00aa Luisa Mart\u00ednez Pastor. <\/strong>\u00a0Coordinadora del Servicio Espec\u00edfico de Atenci\u00f3n a Abusos en la Infancia y Adolescencia de Alicante<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n: <\/em><\/strong>Licenciada en Psicolog\u00eda (2000) por la Universidad de Valencia y Doctora en Psicolog\u00eda de la Salud (2017) por la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche (Alicante). En el \u00e1mbito de la justicia juvenil, Experta Universitaria en Criminolog\u00eda (2005) por la UNED y en lo referente al sistema sanitario, M\u00e1ster en Gesti\u00f3n Hospitalaria (2013) por la Universidad de Alcal\u00e1. En relaci\u00f3n con su formaci\u00f3n profesional se inici\u00f3 en 2004 en la Terapia Sist\u00e9mica en el Centro de Terapia Familiar F\u00e1sica de Valencia y desde entonces ha continuado form\u00e1ndose con profesionales de reconocimiento internacional como Jorge Barudy, Stefano Cirillo, Roberto Pereira, entre otros. Adem\u00e1s, en esta \u00faltima etapa formativa ha complementado su capacitaci\u00f3n como psicoterapeuta con una base gest\u00e1ltica y humanista, enfatizando la terapia psicocorporal y transpersonal a trav\u00e9s de una escuela internacional como es R\u00edo Abierto y que en Espa\u00f1a se funda como Espacio movimiento R\u00edo Abierto.<\/span><\/p>\n Experiencia: <\/em><\/strong>Desde junio de 2020 Coordinadora del Servicio Espec\u00edfico de Atenci\u00f3n a Abusos en la Infancia y Adolescencia (SAANNA_Alicante), servicio concertado e integrado en el Sistema P\u00fablico Valenciano de Servicios Sociales y gestionado por Fundaci\u00f3n Diagrama, entidad psicosocial para la que trabaja desde el 2003 y en la que ha ocupado diferentes puestos tanto t\u00e9cnicos (psic\u00f3loga, coordinadora de proyectos y educadora) como relacionados con la gesti\u00f3n organizacional (subdirecci\u00f3n y coordinaci\u00f3n). Sus principales colectivos de atenci\u00f3n han sido y son ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y sus familias y su inter\u00e9s por el \u00e1mbito de la violencia se ha visto materializado en el \u00e1mbito de la intervenci\u00f3n y tambi\u00e9n en el acad\u00e9mico y de formaci\u00f3n, pues se incorpora como docente desde el 2018 hasta la actualidad en el M\u00e1ster en Intervenci\u00f3n y Terapia Familiar y en el Curso de Especialista Universitario en Intervenci\u00f3n y Terapia Familiar de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche y Dictia Valencia S.L. Instituto de la Familia “Dr. Pedro Herrero” de Diputaci\u00f3n de Alicante. As\u00ed mismo es miembro de SEVIFIP (Sociedad Espa\u00f1ola para el Estudio de la Violencia Filio-Parental) y ha participado a trav\u00e9s de sus comunicaciones en diferentes Jornadas y Congresos relacionados con la infancia, la adolescencia, la familia y la violencia desde una perspectiva psicoterap\u00e9utica, ecol\u00f3gica y psicosocial.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/david-pineda.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”David Pineda S\u00e1nchez” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Dr. David Pineda S\u00e1nchez.\u00a0 <\/strong>Profesor Asociado en el \u00c1rea de Metodolog\u00eda, Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n: <\/strong><\/em>Licenciado en psicolog\u00eda por la UNED. M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda, M\u00e1ster en Metodolog\u00eda de las Ciencias Sociales y de la Salud. M\u00e1ster en Psicolog\u00eda Legal y Forense. M\u00e1ster en Psicopatolog\u00eda y Salud. En 2015 obtuvo una beca de formaci\u00f3n del profesorado (FPU), defendiendo su tesis doctoral en el a\u00f1o 2018. Premio extraordinario de Doctorado en Psicolog\u00eda por la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia, con la Tesis Doctoral \u201cProcesos transdiagn\u00f3sticos asociados a los s\u00edntomas de los trastornos de ansiedad y depresivos\u201d. Posteriormente, obtuvo una beca postdoctoral para realizar una estancia de investigaci\u00f3n de un a\u00f1o en la Universidad de Maastricht.<\/span><\/p>\n Experiencia: <\/strong><\/em>En la actualidad es profesor asociado del \u00c1rea de Metodolog\u00eda de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche, y profesor-tutor de distintas asignaturas de los grados de Psicolog\u00eda y Criminolog\u00eda de la UNED. Tambi\u00e9n imparte clases en varios programas de postgrado como el Experto en Maltrato Infantil; Psicopatolog\u00eda, Intervenci\u00f3n Cl\u00ednica y Salud; o Previniendo y Tratando el Bullying y el Ciberbullying. \u00a0Es miembro de diversas sociedades cient\u00edficas, y actualmente es vocal de la Junta Directiva de la divisi\u00f3n de docencia en psicolog\u00eda jur\u00eddica y forense de la Sociedad Espa\u00f1ola de Psicolog\u00eda Jur\u00eddica y Forense. Ha sido presidente del Comit\u00e9 Cient\u00edfico del XI Congreso Internacional de Psicolog\u00eda Jur\u00eddica y Forense celebrado en Granda en noviembre de 2018, y presidente del Comit\u00e9 Organizador del XII Congreso Internacional de Psicolog\u00eda Legal y Forense celebrado en Madrid en febrero de 2020. Miembro del grupo de investigaci\u00f3n AITANA para el estudio de los problemas psicol\u00f3gicos de los ni\u00f1os y adolescentes y la mejora de su bienestar f\u00edsico y emocional (http:\/\/aitanainvestigacion.edu.umh.es\/<\/a><\/span>). Asistente Editorial de la Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, miembro del comit\u00e9 editorial de Frontiers in Psychology, colabora como revisor en numerosas revistas nacionales e internacionales. Miembro del equipo de investigaci\u00f3n del proyecto nacional de I+D+i Tratamiento transdiagn\u00f3stico a trav\u00e9s de internet de los trastornos de ansiedad y depresi\u00f3n en ni\u00f1os y adolescentes, financiado por el Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad (2013-2016). Tambi\u00e9n ha participado en tres contratos de investigaci\u00f3n financiados por la Secretaria de Estado de Seguridad del Ministerio del Interior, siendo en uno de ellos el Investigador Principal. Ha participados en 2 libros, m\u00e1s de 70 comunicaciones en diversos congresos nacionales e internacionales y 20 art\u00edculos en revistas de impacto.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/convivenciaescolar.umh.es\/files\/2021\/05\/Foto-Elizabeth-Can\u0303as.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” admin_label=”Imagen” _builder_version=”4.2.2″ custom_margin=”|20px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” animation=”off” sticky=”off” always_center_on_mobile=”on”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Elizabeth Ca\u00f1as Pardo” _builder_version=”4.2.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n Elizabeth Ca\u00f1as Pardo<\/strong>. Investigadora de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche<\/em><\/span><\/p>\n Formaci\u00f3n:<\/strong><\/em> Licenciada en Psicolog\u00eda con premio \u201cUniversitario 5 estrellas\u201d por la Universidad Miguel He<\/span>rn\u00e1ndez de Elche. M\u00e1ster en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y de la Salud, y M\u00e1ster en Gesti\u00f3n de Recursos Humanos, Trabajo y Organizaciones. En 2018 obtuvo una Ayuda Predoctoral ACIF, subvencionada por el Programa VALi+d para investigadores en formaci\u00f3n de la Conselleria de Innovaci\u00f3n, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital de la Generalitat Valenciana. A lo largo de su formaci\u00f3n predoctoral ha realizado diversas estancias de investigaci\u00f3n a nivel internacional y colaborando con diferentes grupos de investigaci\u00f3n en la Universidad de Utrecht (Pa\u00edses Bajos) y en el National Anti-Bullying Research and Resource Centre de la Dublin City University (Irlanda), \u00e9ste \u00faltimo centrado principalmente en los problemas relacionados con el acoso escolar y la seguridad digital, albergando la C\u00e1tedra UNESCO sobre la lucha contra el acoso escolar y el ciberespacio.<\/span><\/span><\/p>\n\u00a0<\/h4>\n
Equipo docente<\/strong><\/h4>\n